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| 马里古兰经教育遍地开花 |
| 作者：伊斯兰之光 文章来源：伊斯兰之光 点击数： 更新时间：4/24/2007 |
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位于非洲撒哈拉沙漠以南的马里共和国﹐古代曾是经济繁荣文化发达的加纳帝国﹐近数百年来西方殖民主义掠夺﹐成为现代非洲最贫穷的国家之一。 马里在1895年被法国定为“法属苏丹国”﹐1956年巴黎给予这个非洲富饶的国家“半自治权”﹐被迫加入“法兰西联邦”﹔1960年成立在法国控制下的“独立国家”﹐改名为“马里共和国”。 马里今日人口一千四百万﹐90%是穆斯林﹐首都巴马科。
马里学校﹐服从巴黎指导﹐法语是必修课﹐但是教育部坚持对马里儿童进行伊斯兰基础教育﹐每天保证有一堂课学习诵读古兰经﹐并且强化穆斯林道德教育。 此外﹐各地都有伊斯兰初级教育﹐遍布乡村和城镇﹐由当地伊斯兰组织主管。 加奥省的一位校长波巴卡·买义加说﹕“我们这个省是贫困地区﹐但是每个孩子都有受教育的机会。 孩子们学习成绩在全国名列前茅﹐家长们都支持孩子上学。” 学校收学杂费﹐每年五千非洲法郎(相当于十美元)﹐学校对孤儿和特困家庭给予免费照顾。 买义加校长说﹕“我们不能把孩子拒之门外﹐即使父母没有钱交学费。”
马里是个内陆国家﹐与外界少有往来﹐所以学生们对教育部规定的必修课法语没有兴趣﹐法语虽为官方语言﹐被认为只是做官的人仕途台阶﹐因为不善说法语﹐法国老爷们不喜欢﹐没有机会攀登社会阶梯。 想当官的人总是少数﹐而多数人希望成为被街坊邻居称赞的优秀穆斯林﹐就业也有优势﹐因此学习阿拉伯文和古兰经的年青人热情很高。
许多民办乡镇学校﹐条件简陋﹐茅草房﹐泥土墙﹐教室内只有粗木长条板凳当课桌﹐一排排学生盘腿坐在地面草垫子上﹐认真学习古兰经。 课间休息的时间﹐学生涌出教室﹐到房外空地上快乐地玩耍﹐做游戏﹐面无一丝懮虑。 任课的教师是本地伊玛目﹐他没有什么教学方法﹐用本国土话解释经文﹐教授阿拉伯文。 最小的学生六七岁﹐五年级的学生就能说流利的阿拉伯语﹔在正规学校中﹐法语是法定的官方语文﹐从初中起开设阿拉伯文。
中年以上的马里人多数是文盲﹐当代政府重视教育﹐各地建立了小学和初中﹐加奥省国立学校有四十一所﹐许多学校还在规划中﹐首都有一所体制健全的巴马科大学。 但是全国各地﹐许多家长喜欢把孩子送到民办伊斯兰学校学习古兰经和阿拉伯文。 政府对公立学校提供教育拨款﹐对民办学校要求符合国家教学大纲﹐必须开设国家规定的基础课程。
西方国家在马里有文化援助规划﹐例如法国和美国﹐看来不是无条件无私援助﹐而是有附加条件﹐例如指定某些课程和教材。 数百年的西方殖民地﹐马里没有完全摆脱西方对内政和文化教育的干预。 马里人民渴望独立和自由﹐希望全面恢复伊斯兰法制和穆斯林社会传统﹐所以古兰经教育遍地开花﹐人心所向。
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